Nueva Unidad de Día de Trastornos de la Personalidad en adolescentes

Para alcanzar los objetivos, la unidad de día consta de diferentes grupos de trabajo en los que se desarrollan y trabajan una serie de habilidades y recursos:

• Mentalización: grupo encaminado a desarrollar la función reflexiva, la capacidad de entender a los demás y entenderse a uno mismo infiriendo los estados emocionales que están bajo nuestra conducta. Se pretende entrenar la capacidad de ponerse en el lugar del otro desde la subjetividad de cada uno.
• Neurocognición: talleres de estimulación, entrenamiento y rehabilitación cognitiva dirigidos a mejorar las funciones ejecutivas y otras funciones cognitivas deficitarias en los trastornos de personalidad.
• Psicoeducación: este grupo pretende promover el conocimiento y comprensión de la enfermedad para que los pacientes conozcan el origen de los síntomas y puedan llegar a comprender lo que les sucede desde una posición de validación y aceptación, promoviendo siempre el cambio.
• Habilidades sociales: grupo encaminado a la adquisición y consecución de unas adecuadas habilidades sociales que permitan a los pacientes mejorar sus dificultades interpersonales y de identidad.
• Terapia emocional: el objetivo de esta terapia es la regulación emocional, el conocimiento y autocontrol personal. Trabajo sobre las dificultades emocionales de cada paciente para gestionar los síntomas emocionales.
• Terapia escrita: ejercicios para desarrollar y mejorar la comprensión de las propias emociones y la comprensión de nuestro propio comportamiento. El objetivo es el autoconocimiento personal, la autorregulación y la regulación emocional, así como el descubrimiento y la potenciación de habilidades creativas.
• Mindfulness: entrenamiento en técnicas basadas en tomar conciencia del momento presente. Consiste en prestar atención, momento a momento, a pensamientos, emociones, sensaciones corporales y al ambiente con aceptación y sin juzgar, simplemente observando esos productos mentales.

Además de todos estos grupos cada paciente recibe una terapia individual a la semana y una entrevista familiar al mes. Con todo esto se pretende que el tratamiento sea integral y abarque todas las áreas problemáticas de los pacientes para mejorar las mismas y conseguir un funcionamiento y desarrollo adaptativos y óptimos.