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Blog de la Escuela de Enfermería del Hospital Universitario Fundación Jiménez Díaz

La Escuela de Enfermería FJD-UAM lleva la ciencia a las aulas de Primaria

Profesionales de la Escuela de Enfermería de la Fundación Jiménez Díaz-UAM han acercado la investigación en salud a las aulas de Educación Primaria, con el objetivo de despertar vocaciones científicas desde edades tempranas y visibilizar el papel de la enfermería en la investigación.

2025 03 31 La EdE FJD-UAM lleva la ciencia a las aulas de PrimariaImagen en alta resolución. Este enlace se abrirá mediante lightbox, puede haber un cambio de contexto2025 03 31 La EdE FJD-UAM lleva la ciencia a las aulas de Primaria

Bajo el lema "Investigadores por un día", enfermeras y enfermeros docentes visitaron varios centros escolares de la Comunidad de Madrid, donde realizaron sesiones prácticas e interactivas adaptadas al alumnado de primaria. La actividad combinó conceptos científicos con dinámicas participativas, juegos, análisis de datos y referentes investigadores e investigadoras en el ámbito de la salud.

Cada sesión comenzaba con una breve introducción sobre qué es investigar en enfermería y por qué su labor es fundamental para mejorar la salud de las personas, después, los niños y niñas completaban un cuestionario sobre hábitos saludables que analizaban en grupo, aprendiendo a crear gráficos y reflexionar sobre su alimentación, el sueño o el uso de pantallas. Al finalizar, recibían un diploma como "investigadoras e investigadores por un día".

Los docentes implicados valoraron muy positivamente la experiencia, destacando el entusiasmo y la curiosidad del alumnado, así como la cálida acogida por parte de los centros escolares.

"Ha sido emocionante ver cómo, en algunos niños y niñas, se despertaba una auténtica curiosidad científica. Incluso hubo quienes expresaron su deseo de dedicarse a esta profesión en el futuro" afirman desde el equipo organizador.

Con esta actividad, la Escuela Universitaria de Enfermería FJD-UAM reafirma su compromiso con una educación científica accesible, igualitaria y conectada con la realidad sanitaria. Una forma de seguir inspirando a las nuevas generaciones y visibilizando la enfermería como profesión investigadora y transformadora.

Escrito por: Patricia Torres Tendero

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