La educación al paciente es parte importante de las actividades de la enfermera. El uso de las infografías ha aumentado exponencialmente con la presencia de los sanitarios en internet.

La necesidad de comunicar temas de salud y la facilidad que ofrece internet para su divulgación ha generado un crecimiento exponencial de la edición y publicación de infografías. En ellas se tratan, entre otros, temas relacionados con la salud pública como hábitos de vida saludable o información al paciente sobre enfermedades, pruebas diagnósticas y tratamientos.

La infografía confeccionada por profesionales sanitarios aporta un valor añadido a la comunicación puesto que transmite información de forma gráfica sin olvidar el rigor científico. Esto puede mejorar la comprensión por los pacientes facilitando la educación a los mismos. Por este motivo, las infografías son uno de los medios más usados y reclamados en la comunicación de conocimientos sanitarios online.

Según González-Pacanowski y Medina (Valor de la infografía. Revista Comunicación online en el sector salud, 2009), debemos seguir tres reglas principales en la edición de infografías:

• Cumplir el rigor informativo, facilitando la comprensión de acontecimientos.
• Respetar el rigor científico.
• Ser consciente de la labor didáctica de su trabajo: su objetivo será aumentar el nivel de formación del receptor.
• Respetar la ética.

Los alumnos de la Escuela de Enfermería de la Fundación Jiménez Díaz UAM conocen los conceptos y herramientas necesarias para la edición y difusión de infografías mediante la realización de un trabajo en la asignatura de Metodología Enfermera (primer curso). Guiados en diversas tutorías por los profesores de la asignatura y un enfermero experto en Telemedicina, editan una infografía completa respetando los conceptos antes citados. De esta manera, la Escuela sigue la tendencia innovadora esperando facilitar la comunicación mediante el uso de las nuevas tecnologías.

¡Próximamente se publicarán sus trabajos en este Blog!